Конкурс «Лучший молодой врач» в регионе проводили впервые, сообщает пресс-служба Министерства здравоохранения Алтайского края. Пять номинаций, десятки участников, два конкурсных этапа.
В итоге на суд краевых экспертов были представлены работы представителей КГБУЗ «Краевая клиническая больница», КГБУЗ «Алтайский краевой клинический перинатальный центр», КГБУЗ «Городская поликлиника № 3, г. Барнаул», КГБУЗ «Городская больница имени Л.Я. Литвиненко, г. Новоалтайск», КГБУЗ «Центральная районная больница с. Родино», КГБУЗ «Онкологический диспансер, г. Бийска», КГБУЗ «Городская больница № 5, г. Барнаул», КГБУЗ «Шипуновская центральная районная больница», КГБУЗ «Первомайская центральная районная больница имени А.Ф. Воробьева», КГБУЗ «Поспелихинская центральная районная больница», КГБУЗ «Калманская центральная районная больница», КГБУЗ «Бурлинская центральная районная больница», КГБУЗ «Детская городская поликлиника № 2, г. Бийск»», КГБУЗ «Усть-Пристанская центральная районная больница», КГБУЗ «Мамонтовская центральная районная больница», КГБУЗ «Детская городская поликлиника № 9, г. Барнаул», КГБУЗ «Городская клиническая больница № 11, г. Барнаул», КГБУЗ «Славгородская центральная районная больница».
Экспертным группам по акушерству и гинекологии, терапевтическому и хирургическому профилям, педиатрии, анестезиологии – реаниматологии и скорой медицинской помощи пришлось нелегко. К выполнению материалов молодые специалисты подошли творчески и креативно. Конкурсанты подготовили отчет о профессиональной деятельности, видеосюжет или слайд-шоу, а также эссе на тему «Мой выбор».
На основании протокола заседания конкурсной комиссии были определены победители соревнования:
в номинации «Лучший молодой врач-терапевт участковый»:
1 место – Ломжина Светлана Алексеевна, врач-терапевт участковый КГБУЗ «Городская поликлиника № 3, г. Барнаул»;
2 место – Витман Ксения Витальевна, врач-терапевт участковый КГБУЗ «Городская клиническая больница № 11, г. Барнаул»;
3 место – Семенюк Александр Викторович, врач-терапевт участковый КГБУЗ «Усть-Пристанская центральная районная больница»;
в номинации «Лучший молодой врач-педиатр участковый»:
1 место – Попова Людмила Александровна, врач-педиатр участковый КГБУЗ «Детская городская поликлиника № 9, г. Барнаул»;
2 место – Пискун Марьяна Сергеевна, врач-педиатр участковый КГБУЗ «Славгородская центральная районная больница»;
3 место – Зиновьева Ольга Андреевна, врач-педиатр участковый КГБУЗ «Детская городская поликлиника № 2, г. Бийск»;
в номинации «Лучший молодой врач-хирург»:
1 место – Щегарцов Александр Анатольевич, врач-хирург КГБУЗ «Краевая клиническая больница»;
2 место – Куминов Максим Игоревич, врач-хирург КГБУЗ «Центральная районная больница с. Родино»;
3 место – Нечаева Елена Владимировна, врач-хирург КГБУЗ «Шипуновская центральная районная больница»;
в номинации «Лучший молодой врач-акушер-гинеколог»:
1 место – Андрияхова Маргарита Александровна, врач-акушер-гинеколог КГБУЗ «Алтайский краевой клинический перинатальный центр»;
2 место – Пронченко Наталья Андреевна, врач-акушер-гинеколог КГБУЗ «Калманская центральная районная больница»;
в номинации «Лучший молодой врач-анестезиолог-реаниматолог»:
1 место – Пашков Андрей Юрьевич, врач-анестезиолог-реаниматолог КГБУЗ «Краевая клиническая больница»;
2 место – Ивлев Егор Витальевич, врач-анестезиолог-реаниматолог КГБУЗ «Мамонтовская центральная районная больница»;
3 место – Резнер Дмитрий Александрович, врач-анестезиолог-реаниматолог КГБУЗ «Онкологический диспансер, г. Бийск».
Победители конкурса, занявшие первое, второе и третье место в каждой номинации, будут награждены дипломами и денежной премией. За первое место – 110 тыс. руб, за второе – 77 тыс. руб., за третье – 41 тыс. 250 руб.
По словам молодых врачей, такие конкурсы им необходимы. Они позволяют не только переосмыслить свои представления о профессии, но и определить траекторию индивидуального развития.
За третье место в конкурсе положена денежная премия – 41 тыс. 250 руб.
По словам молодых врачей, такие конкурсы им необходимы. Они позволяют не только переосмыслить свои представления о профессии, но и определить траекторию индивидуального развития.
