В Алтайском крае продолжают бороться с дефицитом медицинских кадров. О том, какие меры уже работают и что планируют внедрить, рассказал министр здравоохранения региона Дмитрий Попов на пресс-конференции 16 июня. Главная задача — не просто привлечь специалистов, но и закрепить их в учреждениях.
За последние три года ситуация начала меняться к лучшему. По итогам 2025 года в крае прекратилась убыль среднего медперсонала: их число выросло на 66 человек по сравнению с 2024-м. Количество врачей тоже увеличилось — плюс 84 специалиста год к году. Однако приток выпускников происходит неравномерно, и ведомство стремится сгладить эти колебания.
Одной из ключевых мер остаётся наставничество. В Алтайском крае его практикуют с 2022 года. За это время сформировался пул из 1107 наставников — это врачи и средние медработники со стажем более 10 лет. Врач-наставник получает по 1000 рублей за каждого молодого подопечного. Сейчас на федеральном уровне готовят нормативную базу, чтобы закрепить этот институт законодательно.
Появился перечень специальностей, для которых наставничество обязательно. Срок «попечительства» — от года до трёх лет в зависимости от профиля. Также прописаны критерии эффективности наставников. На базе медуниверситета запущен 36-часовой цикл обучения принципам наставничества, включающий психологические аспекты.
В начале 2026 года в Алтайском крае создали кадровый центр на базе Алтайского института развития медицинского образования. В апреле прошли стратегические сессии с медорганизациями, по итогам которых сформировали штатное расписание каждой ЦРБ до 2033 года. Теперь руководители заранее определяют, какие специалисты им нужны, и делают целевые заявки на обучение.
С 1 сентября 2026 года в регионе пересмотрят форматы обучения в медвузах и колледжах. Особый упор сделают на очное образование и практику. Министр подчеркнул: студент-медик становится врачом только при контакте с пациентами. Ведомство намерено добиваться, чтобы все образовательные программы реализовывались именно в Алтайском крае, а не в дистанционном формате. Это позволит готовить кадры непосредственно для региональной системы здравоохранения.
